Они утверждали, что японское образование дает глубокие знания в области математики и естественных наук и это созда¬ет фундамент для технологического прогресса. При этом за¬падные аналитики так и не сумели раскрыть институциональ¬ный секрет низкого коэффициента прогулов (абсентеизма) и отсутствия пиратства (нарушения авторских прав).